本例练习编队的冲突条件。你可以先阅读规则与数据，自己拟定一个方案，再对照逐步记录检查理由；重点是学会把限制、目标和实际操作联系起来。
本例规则和数据
最多选四名成员，允许少选。每人只出现一次，总得分相加，表中的冲突双方不能同时出场。目标是合法编队的总分最高。
成员 得分 A 5 B 15 C 4 D 6 E 9 F 4 G 6 冲突对：A与F；A与G；B与D；D与E；A与C；C与E；A与D；B与G；D与G
先明确比较方法
编队中任意一对成员的冲突，都可能让整个组合不合法。单看每名成员的得分，无法判断这些成员能否同时出场。
冲突按无方向的成员对给出；A与B不兼容也意味着B与A不兼容。未列出的成员对可以共存，不能自行推断额外限制。
答案与逐项计算
编队选A、B、E，共3人，合计29分。
核对A与B：不在冲突表内，可以共同出场。
核对A与E：不在冲突表内，可以共同出场。
核对B与E：不在冲突表内，可以共同出场。
对照方案与完整性检查
另一条合法候选是B、E、F，它的得分为28。它满足限制，但取得的分数较低。比较这条候选能帮助区分“可以这样做”和“按本题目标更合适”两个判断。
本例检查了26条合法候选记录，其中主指标达到最优的记录有1条。核对时把每件对象的选或不选列成完整组合，先剔除违反条件的组合，再比较主指标。小例子这样做能够说明最优结论；大型游戏并不要求玩家手算所有组合。
怎样自己练一次
复盘时先遮住答案，按表写一条自己的候选，再依次核对对象是否重复、约束是否成立、算式是否完整。若与你的结果不同，应定位到第一处规则或计数差异，而不是立即认为两个答案必有一个算错；并列最优时，不同选择也可能都成立。
所有数值和规则均为本文虚构练习，只讨论题面明示的条件。实际游戏若还有距离、冷却、品质、隐藏状态或多人同时行动等因素，需要先加入这些条件，再重新比较；这里的结论不能直接当作任何具体游戏的配置建议。